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职教指南
有的放矢做好高职思政工作
2020-09-04 06:56:24
学徒合同:教育合同还是劳动合同?
2020-09-02 06:54:00
教育部:要布局建设一批高水平公共卫生学院,加强防疫人才培养
2020-08-27 13:54:08
产教专创双融合培养创新创业人才
2020-08-25 13:38:40
本科职业教育改革:如何先行先试
2020-08-18 14:25:25
新职业打开就业“新窗口”
2020-08-13 14:29:10
甘肃省成为全国第二个部省共建国家职业教育创新发展高地
2020-08-07 23:51:00
劳动教育 高水平人才培养体系的重要一环
2020-07-28 18:03:37
以机制创新为高职高质量扩招护航
2020-07-22 11:06:32
寻找“隐形就业冠军” 新业态、新经济、新模式大量涌现,职业教育能否乘“风”而起?
2020-07-20 23:17:30
校企共治:推升职业院校质量的必由之路
2020-07-15 08:30:03
高校怎样夯实教育质量治理五大支点
2020-07-13 08:27:00
生源多样化激发高职院校生态变革
2020-07-07 15:00:04
本科层次职业教育:“谁来办”和“怎么办”
2020-07-06 16:10:03
高职课程分类建设研究
2020-07-02 14:24:50
找准高职课程思政有效切入点
2020-06-30 11:12:52
职业教育重在培养学生真本事
2020-06-29 08:28:47
保教一体人才培养,新专业如何定位
2020-06-24 09:10:41
深化高职单独招生制度改革势在必行
2020-06-22 08:26:40
让职业教育站得更高走得更远
2020-06-18 17:11:50
提升高职吸引力还得靠质量说话
2020-06-16 11:10:19
职业教育的“类”与“型”
2020-06-15 08:59:41
职业教育让人生走得更远
2020-06-08 08:50:46
200万扩招须切实构建4个平衡:招得进、教得好、出得去是高职扩招形成良性循环的前提和目标
2020-06-05 10:37:29
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