来源：《中国教育报》

　　当今的中国教育，正在进入一个从教育大国向教育强国迈进的新时代。中国“国家智慧教育平台”获得2022年度联合国教科文组织教育信息化奖、教育部启动实施“国优计划”“国家银龄教师行动计划”、“鲁班工坊”助力中国职业教育扬帆出海……一年以来，教育改革步入了“深水区”，教师教育体系日益完善，我国教育综合实力在国际舞台上显著提升，教育强国建设正稳步向前、日新月异。

　　回望过去一年，我们对教育强国建设的规律性认识更加深刻，对教育强国建设的目标方向更加明晰，那么，立足当下，靠什么建设教育强国？

　　要靠改革创新激发活力，更要靠教师教育体系提供支撑，这两个动力源泉如同车之双轮、鸟之双翼，缺一不可。只有凝聚起建设教育强国的澎湃动力，才能实现教育大国向教育强国的转变，让中国教育不断走向世界的中心。

　　“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”以改革创新为动力建设教育强国是应对新时代教育发展内部矛盾、外部挑战的重要法宝，也是建设教育强国的重要动力源。每一次教育的改革创新，都极大地释放了教育的活力。

　　从习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，“从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力”，到《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》等一系列政策文件的陆续出台，我们可以看出教育的高质量发展离不开改革创新的步步深入。

　　“人必须要有勇气前往看不到岸边的地方，否则永远不可能跨越大洋。”为此，必须以改革的方法、创新的意识，扎根中国大地，稳步并有预见性地推进教育改革创新，切实打通改革“最后一公里”，实现教育强国建设的伟大目标。

　　“强国先强师”，教师是教育强国的第一人力资源，是科技强国的第一保障，是人才强国的第一支撑。这一年，中国特色教师教育体系形成新局面。

　　从习近平总书记致信全国优秀教师代表、大力弘扬教育家精神到“国优计划”“国家基础教育教师队伍建设改革试点”的启动实施，可以看到我国的教师体系正支撑着教育强国建设行稳致远。

　　在新时代新征程上，要坚持党对教育事业的全面领导，健全中国特色教师教育体系，积极营造浓厚的尊师重教氛围。在“深”上下功夫，在“常”上用力气，在“实”上做文章，不断强化师德师风建设，努力构建全方位教师发展保障体系，培养造就一批大国良师，为加快建设教育强国、有力支撑中华民族伟大复兴作出应有贡献。

　　加快和扩大新时代教育对外开放，是教育发展的需要，是国家建设的需要，是新时代发展的需要。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

　　教育强国指数居全球第23位、国际STEM教育研究所选址落驻上海，这为我国教育全方位开放提供了一个“新刻度”。在新发展格局下，中国教育开放的大门要进一步敞开，同世界各国共享教育发展机遇。

　　放眼世界，国际社会对我国教育数字化发展高度认可，我国一系列优化教师待遇、促进教师专业发展的政策举措，正作为中国教育独特经验与叙事话语引发世界范围的关注与研究。可以看出，我们正在凝聚一切可以凝聚的力量，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。因此，要完善教育对外开放战略策略，大力推进“留学中国”品牌建设，讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音，增强我国教育的国际影响力和话语权。

　　心有翼，梦无垠。立足时代、面向未来，我们要坚定自信，持续深入推进教育对外开放，不断扩大中国教育的朋友圈，在开放中促改革、促发展，积极参与全球教育治理，为世界教育发展、人类文明进步贡献中国教育智慧。

　　大风泱泱，大潮滂滂。我们要牢记“国之大者”，准确把握教育强国建设的战略定位，充分发挥教育的基础性、先导性、全局性地位和作用，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基。（本报评论员 执笔人：张湘怡）