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兰科院党发〔2023〕5号

兰州科技职业学院“抓学习促提升

抓执行促落实抓效能促发展”行动方案

院属各单位：

为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记对教育工作的重要论述，按照全省“三抓三促”行动动员部署会议精神，学院党委决定，在全学院开展“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”（以下简称“三抓三促”）行动。现制定如下方案。

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，完整准确全面贯彻新发展理念，加快幸福美好新甘肃建设步伐，结合即将在全党开展的主题教育，深入开展“三抓三促”行动，以扎实有效的举措、求真务实的作风，推动学院教育教学改革发展迈上新台阶。

（二）基本原则

1、坚持以上率下。从领导干部做起，从领导机关抓起，关键少数带动绝大多数，一级做给一级看，一级带着一级干，形成“头雁”效应和“雁阵”格局。

2、坚持问题导向。以发现问题为出发点，以解决问题为落脚点，聚焦能力短板抓学习，聚焦落实难题抓执行，聚焦发展瓶颈抓效能，切实打通影响贯彻落实上级重大决策部署、制约学院高质量发展的堵点淤点难点。

3、坚持求真务实。崇尚实干、力戒空谈，一切从实际出发，大力弘扬“马上就办、真抓实干”的工作作风，工作一部署立马抓落实，工作一落后立马找差距，工作一完成立马验成效，做到立说立行、雷厉风行，案无积卷、事不过夜，确保各项工作落地迅速、成效真实。

4、坚持系统观念。树牢整体意识，坚持学习与提升、执行与落实、效能与发展任务一体推进、措施一体落实、进度一体调度、力量一体联动，条块结合、上下贯通，综合施策、系统施治，放大“三抓三促”行动整体效应。

（三）主要目标

通过开展“三抓三促”行动，推动全院上下在学习上下苦功、在执行上铆足劲、在效能上见真章，促进思想观念明显转变、能力素质明显提升、工作作风明显改进、效率效能明显提高、各项工作明显进步，形成比学赶超、大抓落实、争先进位的良好态势，真正以过硬本领、优良作风、扎实成效为学院高质量发展赋能，不断开创学院内涵式发展新局面。

二、主要任务

(一)抓学习促提升

问题：理论武装不深，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署学习不深入、不系统，学习内容片面化、碎片化，运用贯穿其中的立场观点方法研判形势、解决问题的能力不足。知识储备不足，对本行业本系统本领域的政策规定和专业知识吃得不透、钻得不深，对新产业新业态新领域知识不熟悉、不了解，知识结构单一，复合型思维欠缺，把握机遇、创造性谋划推动工作的综合能力不足。学用结合不紧，为学而学、机械教条、囫图吞枣，学用“两张皮”，联系实际不紧，转化运用不力，指导解决实际问题的能力不足。

目标：对标习近平总书记“在学习上下一番真功夫、实功夫、苦功夫”重要指示要求，组织开展理论、纪法、政策业务学习，填补“老办法不管用、新办法不会用”的本领赤字，化解“遇到问题无计可施、面对难题束手无策”的能力危机，全面提升“八项本领”、“七种能力”，切实提高发展领导力、组织动员力、贯彻执行力，提振发展信心，激发发展豪情，增强敢为、敢闯、敢干、敢首创的拼劲干劲，争做抓发展、谋发展、促发展的行家里手、内行领导。

措施：一是开展“思想要提升，我该懂什么”专题学习。深入学习党的二十大精神，认真落实“第一议题”制度，抓好班子成员领学、机关党委督学、党支部研学、党小组促学、党员干部自学“五学联动”，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话重要指示批示精神，紧密结合思想工作实际，紧密结合学院改革发展的重大问题，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，提高谋划推动工作的科学性、严密性、有效性；全面学习党章党规、法律法规、经济理论、管理科学等履职必备知识，精准掌握与工作相关的政策规定，熟悉了解教育领域最新动态、发展趋势、风险瓶颈、突破口创新点，促进思想观念不断更新、思维层次不断提升、发展意识不断增强、管理治理能力不断进步。二是开展“学院要发展，我该谋什么”专题研讨。紧紧围绕深入贯彻新发展理念、深化对高等职业教育的认识等专题，开展研讨交流，用足职业教育的政策利好，锚定学院的奋斗目标，拿出促发展的思路举措。三是开展“问题要解央，我该干什么”专题调研。用好调查研究“传家宝”，注重向群众学习、向实践学习、向师生学习，

多到困难多、教职员工意见集中、工作打不开局面的地方去，接地气、察实情、听真话，掌握发展现状，了解师生期盼诉求，摸清活情况、发现真问题，总结基层首创经验，有针对性地完善措施解决问题。四是开展“能力要增强，我该会什么”专题练兵。针对思路不宽、能力不足的问题，定期组织领导干部、专家学者、先进典型和业务骨干讲理论、讲法规、讲政策、讲业务；采取“走出去”和“引进来”相结合的方法，强化能力提升，不断增强推动学院各项工作高质量发展的本领。

（二）抓执行促落实

问题：不执行、乱执行，贯彻习近平总书记重要讲话重要指示批示精神和党中央重大决策部署不上心、不用力，庸政微政怠政，“躺平”混日子，行动慢半拍，工作不推不动甚至推而不动，政策悬空、任务落空；弄虚作假，搞假数字、假典型、假经验；有权就任性，乱拍板乱作为，随意决策、擅权妄为。执行不到位，表态多调门高、行动少落实差，工作满足于“差不多”、“大概齐”，缺少“工匠精神”、精品意识，任务高接低放、降格以求；做表面文章，以会议落实会议、以文件落实文件、以批示代替落实。选择性执行，本位主义严重，部门利益至上，合意的执行、不合意的不执行，简单易行的执行、复杂困难的不执行，攻坚克难的锐气韧劲不足，一些长期积累的发展难题没有破解。

目标：对标习近平总书记“凡是作出的承诺、立下的军令状，都要说一件、干一件、成一件”重要指示要求，聚焦党中央重大决策部署，按照教育厅的要求，结合学院实际，铆足劲头真抓实干，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。

措施：一是台账清单促落实。对各项决策部署、工作任务分类建立台账，逐项细化实化落实措施，明确责任分工和时限要求，及时跟进掌握进展情况，定期呈报相关部门。二是牵头挂帅促落实。对重点任务和重大专项工作，由各部门负责同志牵头挂帅，组织相关人员成立专班，建立联席会议制度，定期分析形势任务，研究解决问题，推动工作落实。建立健全“月督促、季调度、年评估”工作机制，对执行进度、执行过程、执行质效严格管理，及时把控调度，确保决策落实、任务抓实、成效务实。三是检视整改促落实。常态化盘点检视各项决策部署执行情况，全面查找执行不力问题，分析原因、细化措施，限时整改、逐项销号。针对主观原因导致的问题，对相关责任人员进行批评教育或问责处理，并有针对性地查漏补缺，完善制度机制。

（三）抓效能促发展

问题：目前，一号学生公寓楼已于2022年9月20日基本竣工投入使用，综合教学楼主体已顺利封顶，二号公寓楼基坑已开挖完成，计划于2023年底全部完成各项施工任务。学院基础设施建设实现跨越式发展，学生容纳量可突破万余名。如何管理使用好新建公寓楼、办公楼？如何顶层设计好“软件”规划建设？如何全面提升内涵式发展的质量和效益？这些问题都是迫切需要解决的现实课题。学院管理团队的整体服务保障水平还需要全面提升。各项服务保障工作还需要在增强服务意识、拓宽服务渠道、提高服务质量上下功夫，确保服务保障能力与学院跨越式发展相适应；要在建立民办职业院校人才培养和储备机制上求突破，为用好人才、培养人才、留住人才创造良好氛围。

目标：对标习近平总书记“越是困难大、矛盾多，越是需要埋头苦干的真把式、雷厉风行的快把式、追求卓越的好把式”重要指示要求，坚持立说立行、跳起摸高，着力在工作效能提升、重点任务落实、发展指标进位上下功夫，形成全院上下一心一意谋发展、埋头苦干抓发展、全力以赴促发展的鲜明导向和浓厚氛围，推动学院各项工作高质量发展。

措施：大力推动机关作风“大转变”，以纠治形式主义官僚主义为重点，努力提高执行力，提高工作执行力有两个条件。一个是工作能力，一个是责任心。两者孰轻孰重？责任心胜于工作能力！行动力源于责任心，责任心决定执行力。要营造增强工作责任心的氛围，以责任心提高工作执行力。有责任心的人，工作不会找借口，不会挑肥拣瘦，不会推诿扯皮，而是发挥聪明才智，想办法打开思路，千方百计化解矛盾，解决问题。其实工作意味着责任，有了责任心，时时刻刻把工作挂在心上，抓在手上，做到件件有落实，事事有回音，就会使我们克服阻力，解决困难作为一种勇于担当的责任，推进工作的动力，高效完成任务，就会使我们不找借口，不患得患失，以最佳的状态精神，将自己的潜能充分发挥。责任就是对职位的坚守，以责任之心提高执行力，这样才能使我们多一些实干，少一些空谈；多一些深化、细化，少一些空话；多一些激情，少一些推诿，这样才能把我们的工作完成的更好。工作的好坏，责任心决定一切。责任出激情，出智慧出力量。有了责任心，再危险的工作也能减少风险。没有了责任心，再安全的岗位也会出现险情。责任心强，再大的困难也能想办法克服，责任心弱，再小的事情也能酿成大祸。所以说，工作的效能如何，主要看我们是否有责任心，敢不敢负责任。责任心决定一切。可见，责任是一种品质，是一种使命，是一种追求，是对自己所负使命的忠诚和守信，是对本质工作的出色完成。只有敢于承担责任的人，才会负起更大的使命，只有这样的人，才值得信任，才能使执行力得到提高。

三、步骤安排

“三抓三促”行动从2023年2月开始，12月结束，分三个阶段进行。

（一）安排部署阶段(2月)。成立“三抓三促”行动领导小组，进行动员部署，制定印发方案，统筹安排任务，明确责任分工、工作措施和完成时限。领导小组办公室加强综合协调、督促指导和统筹调度。各部门研究制定本级方案，结合实际搞好安排部署，迅速启动“三抓三促”行动。

（二）统筹推进阶段(3月至12月)。各级各部门紧密结合工作实际，全面深入查问题、治顽疾、建机制、改作风、抓落实、促发展，推动“三抓三促”行动走深走实。领导小组办公室对各级各部门开展情况加强督促指导、跟踪问效。

（三）总结提高阶段(12月底)。各部门对“三抓三促”行动开展情况盘点检视、查漏补缺、总结经验，形成常态长效机制。“三抓三促”行动总结于12月31日前报领导小组办公室。

四、组织保障

（一）提高思想认识。开展“三抓三促”行动，是省委、省政府审度全省经济社会发展形势、洞察全国发展大势作出的重大部署，是深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神的实践行动，也是全面落实省第十四次党代会及省委十四届二次全会工作部署、促进全省经济社会高质量发展的重要举措，对促进学院党员干部以过硬本领、优良作风干事创业，推动教育高质量发展，具有重要的指导意义和引领鞭策作用。全院党员干部要提高站位、统一思想，扎实开展好“三抓三促”行动，努力开创学院教育高质量发展新局面。

（二）压实各方责任。学院党委周密安排部署，精心组织实施。主要负责同志要担起第一责任人责任，亲自安排谋划、推进落实，既挂帅又出征，以身作则、以上率下，推动形成齐抓共管、合力攻坚的工作局面。要严格落实“三抓三促”行动的标准要求，把“三抓三促”作为转变作风的重要标尺；要充分运用“三抓三促”行动的实际成效，把“三抓三促”作为开创学院建设发展新局的重要实践；要以扎实有效的举措、求真务实的作风，推动学院教育教学改革发展迈上新台阶。

（三）务求取得实效。要把“三抓三促”行动与加强干部队伍、师资队伍建设结合起来，与干部、师资队伍考核评价使用结合起来，考核结果作为评优选先和提拔使用的重要依据，真正树立实干导向，弘扬务实作风。要充分运用报纸、网络、电视等煤

体平台，全方位、多层次对“三抓三促”行动开展情况进行广泛宣传报道，在主流媒体开设专栏，集中宣传各部门形成的好经验好做法，以及涌现出的先进典型，大力营造抓学习、重实干、促发展的浓厚氛围。

附件：兰州科技职业学院“三抓三促”行动领导小组和工作职责

中共兰州科技职业学院委员会

2023年2月18日

附件

兰州科技职业学院

“三抓三促”行动领导小组和工作职责

为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记对教育工作的重要论述，统筹推进“三抓三促”行动，确保党中央重大决策部署和省委、省政府和教育厅工作要求落到实处，学院党委决定成立兰州科技职业学院“三抓三促”行动领导小组。领导小组组成人员及主要职责如下。

组     长： 呼小洲   党委书记

            孟  虎   董事长兼院长

第一副组长：高建生   党委副书记、纪委书记

副  组  长：孟  光   常务副院长

刘晓伟   副院长

            魏鹏飞   副院长

刘军杰   副院长

成      员：王铁梅   宣传部长

            董旭阳   组织部长

张雷磊   团委副书记

周万杰   办公室主任

王  弘   办公室副主任

领导小组主要职责是：深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记对教育工作的重要论述，统筹推进“三抓三促”行动，研究部署重点工作，审议重要文件，协调解决重大问题。

领导小组办公室设在学院办公室，周万杰同志兼任办公室主任。

领导小组办公室主要职责是：承担领导小组日常工作，落实领导小组议定事项，研究起草“三抓三促”行动方案等文件，指导各部门深入开展“三抓三促”行动，及时向领导小组请示报告重要工作和重大问题，提出工作建议，开展调研督导，承担领导小组交办的其他有关工作。