12月20日，全国职业高等院校校长联席会议在线上召开2022年年会，教育部职业教育与成人教育司副司长林宇、全国职业高等院校校长联席会议主席董刚、中国高等教育学会职业技术教育分会理事长周建松、中国职业技术教育学会副会长苏志刚、教育部职成司继续教育处副处长徐璐、山东省教育厅职业教育处处长王志刚、全国职业高等院校校长联席会议秘书长任君庆等领导在线出席了大会开幕式。会议由全国职业高等院校校长联席会议常务副主席张慧波主持,宁波职业技术学院校长吴翔阳代表承办校致辞。

教育部职业教育与成人教育司副司长林宇致辞

中国高等教育学会职业技术教育分会理事长周建松致辞

全国职业高等院校校长联席会议常务副主席张慧波主持

宁波职业技术学院校长吴翔阳致辞

本次年会以“中国式现代化与职业高质量发展”为主题。林宇副司长在线致辞，以“时代与机遇”“方向与条件”“载体与路径”三组词为引，指出高职教育发展的时代背景、改革成就与实践路径。

林宇指出，在“十四五”规划中，我们国家发展的核心词汇是“高质量”，教育也是如此，职业教育更是要朝着高质量发展的目标前进。党的二十大报告对教育给出了更高的定位，提出了更高的要求，把大国工匠、高技能人才归入了国家战略人才队伍的范畴，对职业教育的期望和定位也更加高了。所以职业教育迎来了新的时代、同时也迎来了新的发展机遇。同时，林宇也指出，这些年来校联会对职成司的具体工作起到了非常重要的支持作用，对联系高职战线起到了非常重要的渠道作用，对于战线的研究工作也起到了非常强的团结凝聚的作用，希望校联会今后能够围绕职业教育建设改革的重点来研究社会关注的热点、能够献策政策执行的堵点、也能够建言学校发展的难点；进一步凝聚战线的智力和能力，为整个职业教育，特别是高职教育下一步实现高质量发展发挥更多更好的作用。

董刚主席作《用实际行动贯彻落实党的二十大精神——奋力推动高职教育高质量发展》主题报告，他指出要深刻领会党的二十大关于职业教育工作的新部署，优化新时代职业教育的类型定位，服务人的全面发展和经济社会高质量发展，推动职普融通、产教融合、科教融汇；清醒认识新征程上高职教育面临的新发展格局带来的协同性挑战、科技自立自强带来的技术性挑战、新旧动能转换带来的适应性挑战、高品质生活带来的流动性挑战、国际产能合作带来的开放性挑战。董刚指出，校联会是伴随着中国高职教育的大发展一起成长起来的，从当初的百人会议发展到近来每年的千人会议，影响力越来越大。在这个过程中，教育部和各地教育行政部门从类型教育的发展要求，将高职教育从高教司、高教处调整到职成司、职成处，但是历任两司司长、处长，都对校联会的支持和指导不断线，在高职战线的共同努力下，我们也打造出“全国高职高专教育网”“高职质量年报”等一系列中国职教品牌。今后校长联席会议要进一步搭好平台，通过政策咨询、公益讲座、专题研讨、宣传服务等举措奋力推动高职教育高质量发展。

会议设计了“‘双高’建设与学校高质量发展”“产业学院与校企命运共同体建设”两个分论坛，山东省教育厅职业教育处王志刚处长、浙江工业大学教育科学与技术学院刘晓教授、辽宁省教育科研中心主任高鸿教授、江苏理工学院职业技术教育研究院庄西真教授、清华大学软件学院大数据系统软件国家工程研究中心王建民教授、中国现代产业学院协同创新平台常务副理事长苏志刚教授、北京教育科学研究院职业教育研究所霍丽娟教授，以及12所院校和4家企业代表，从“双高”专业（群）建设、人才培养与师资队伍建设、信息化建设与数字化改革等多个视角探讨职业教育高质量发展的路径，分享了各“双高”院校在立德树人、师资培育、数字化转型、专业群建设等方面的建设成效和优秀案例；围绕校企命运共同体建设，分享学校和企业代表在深化产教融合、推进产业学院建设、协同培养高素质技术技能人才的思考、探索与创新。

本次会议由全国职业高等院校校长联席会议主办，宁波职业技术学院承办，中国高等教育学会职业技术教育分会、北京教育科学研究院等社会团体和研究机构，人民日报、光明日报、中国青年报、中国教育报、人民网等中央媒体，《中国高教研究》《中国职业技术教育》《职教论坛》《教育发展研究》等杂志社在线参加了会议。浙江金融职业学院、天津职业大学、武汉职业技术学院、金华职业技术学院、芜湖职业技术学院、陕西工业职业技术学院、长春汽车工业高等专科学校等一批院校在校内设立了分会场集中观看学习。据不完全统计，共有10万多人次线上线下一起参与了本次年会。